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未成年人心思(sī )单(dān )纯(chún )，接(jiē )触(chù )外(wài )面(miàn )的(de )事(shì )物(wù )较(jiào )少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习。

陈天豪暗自想着，这种学习方(fāng )式(shì )不(bú )就(jiù )跟(gēn )以(yǐ )前(qián )的(de )读(dú )书(shū )差(chà )不(bú )多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。

陈天华点点头，作(zuò )为(wéi )高(gāo )级(jí )的(de )智(zhì )能(néng )机(jī )器(qì )人(rén )，他(tā )之前通过陈天豪残留的意识，学习了很多知识，可是那些知识都是来源于陈天豪，他无法超(chāo )越(yuè )陈(chén )天(tiān )豪(háo )所(suǒ )在(zài )时(shí )代(dài )的(de )科(kē )技(jì )。

225、185、125、28595。

对比陈玲的快速答题状态，陈锋显得极为吃力，经常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上写下答案。

现在呈现在陈天豪眼前的基础学(xué )科(kē )，都(dōu )是(shì )不(bú )超(chāo )过(guò )他(tā )的(de )理(lǐ )解(jiě )范围的东西。

玲儿，乖，过几天就有了。陈天豪抱着陈玲，手里拿了一碗粥喂了过去，转移(yí )话(huà )题(tí )道(dào )：来(lái )，喝(hē )一(yī )口(kǒu )粥(zhōu )。

在(zài )操场上的那些数字，已经被他记入档案信息里面。

现在呈现在陈天豪眼前的基础学科，都是不超过他的理解范围的东西。